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大班户外活动教案报纸游戏

户外知识2021-03-23 11:35 作者:北京驴友

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大班户外活动教案报纸游戏

1.中班幼儿体育课《好玩的报纸》活动过程怎么上

活动目标

1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、通过多种报纸的玩法,发展幼儿的创造能力和探索能力。

3、培养幼儿的合作精神。

活动重点

废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

活动准备

许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球。

活动过程

活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束

1、活动身体,为活动做好准备

把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃起来。

2、启发观察,激发兴趣。

(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

3、集体游戏,增加难度

请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中间。报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者。

4、重点指导,自由练习。

(1)、教师出示一张报纸,请小朋友想想:报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定,并请小朋友上来示范练习。

(2)、幼儿自由组合,开始游戏。教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。

5、结束活动,放松身体。

播放音乐,让小朋友听着音乐走回活动室。

2.幼儿园双人送报游戏

活动内容:有趣的报纸游戏

活动目标:

1、探索报纸的多种玩法,发展幼儿的创造力。

2、锻炼幼儿的走、跳、跑等基本动作,发展幼儿全身动作的协调性。

3、感受游戏的快乐。

活动准备:废报纸若干份、2个空纸箱、空场地。

活动过程:

一、师生一起到户外,在音乐的伴奏下做热身操。

二1、情境创设。

2、教师出示报纸,幼儿自由在场地上玩报纸,探索报纸不同的玩法。请幼儿交流展示报纸的各种玩法。

三、穿纸衣游戏。介绍游戏的玩法和规则。老师示范将报纸摊开,贴在身上快走,报纸不掉下来,要求双手不要帮忙扶报纸,幼儿观看。

1.幼儿大胆尝试练习贴报纸的动作,老师观察提醒动作不对的幼儿。

2.集体游戏:穿纸衣跑。

四、投球游戏。

1、介绍游戏场地和玩法。老师示范将报纸揉搓成报纸球,在指定的线外将球投进两个空纸箱中,哪个组投进的球多为胜,要求幼儿脚不能越过指定的线。

3.幼儿集体将报纸揉成报纸球,老师在一旁观看指导。

4.幼儿分组进行游戏。

五、运球游戏。

1、老师介绍游戏场地和玩法。游戏规则:将报纸摊开,两名幼儿手握报纸两边,将地上的报纸球放在报纸上,要求每次只能运送一个报纸球,在规定的时间内,哪组地上的球先运送完为胜。

2、老师示范运球,幼儿观看。

3、幼儿分组进行游戏。

六、做放松运动,教师小结。

3.幼儿园〔中班〕室外游戏教案

我粘贴了一个过来,具体你想要那个,可以在百度的文档搜索你看看,一般是比较好的。

我做了个关键词是“中班游戏”的文档搜索链接,你看看吧,祝你上好这次课。 幼儿园中班游戏活动——“魔毯”教案 魔 毯 执教:谌传琴 设计理念: 根据《重庆市幼儿园保教常规工作手册》中,对游戏活动的基本要求,我们 选择了容易收集到的废旧报纸作为游戏材料。

废旧报纸的玩法多种多样,游戏“魔 毯”的设计,就是将报纸作为具有魔力的地毯来游戏的。游戏具有完整的故事情 节,即大灰狼抓小动物和小朋友,最后小朋友想办法去救被抓的同伴。

游戏内容 适合中班幼儿的年龄特点、实际经验和兴趣。根据故事情节,欢快的、紧张的音 乐交替着伴随整个游戏,训练了幼儿对音乐的感悟力,并做出相应的反应。

游戏目标: 1 训练幼儿的观察力、反应力。 2 训练幼儿快跑能力以及在快跑过程中能主动避让同伴。

3 立定时能平衡自己的重心。 4 加强幼儿间的情感交流,发展幼儿的交往合作能力。

游戏重点: 训练幼儿快跑能力以及在快跑过程中能主动避让同伴。 游戏难点: 加强幼儿间的情感交流,发展幼儿的交往合作能力。

游戏准备: 录音机 音乐磁带 大灰狼头饰三个 各种小动物头饰共五个 报纸八张 场地布置:四把小椅子用橡皮筋围成大灰狼的家 游戏方法: 全体幼儿同时参与,合作进行游戏 游戏过程: 一 准备活动 (请几名幼儿戴上头饰扮小动物) 1 介绍小动物及“魔毯” 小朋友们,告诉你们一个好消息,今天有几只小动物要到幼儿园来看我们。瞧,它们来了。

它们是可爱的红袋鼠、跳跳蛙、火帽子、叮当狗和草莓兔(小动物手拿“魔毯”进场)。它们呀还给我们带来了一件神奇的礼物——“魔毯”(展示)。

“魔毯”是具有魔力的地毯,当我们或小动物站到“魔毯”上时(演示),别人就看不见我们了,就连大灰狼也看不见我们。 2 热身运动 你们喜欢这份礼物吗?愿意和小动物做朋友吗?那好,让我们同小动物一起来做游戏吧。

(欢快的音乐、放置八张“魔毯”) (老师带着幼儿做热身运动:大象走路、洗澡〈腹背运动〉,小猫走路〈体侧运动〉,小兔走路〈跳跃运动〉,跑步等动作) [设计意图]以小动物带来一件礼物的形式引出“魔毯”,并介绍了“魔毯”的神奇之处,特别强调“站在上面连大灰狼也看不见我们”,这为后面“魔毯”的使用埋下了伏笔。小朋友与小动物游戏,意在为新游戏做热身运动,让幼儿把身体完全活动开。

二 游戏活动 1 第一次狼来了 (大灰狼来了的音乐:出现一只大灰狼,四处张望找食) 糟了糟了,大灰狼来了,怎么办呢?让我们找个地方躲一躲吧。 对了,地上有“魔毯”,让我们赶紧躲到“魔毯”上去。

(幼儿跑,大灰狼去抓,没抓到就回到家门口睡觉) 让我去瞧瞧大灰狼走了没有。(瞧)哦——大灰狼走咯,小朋友快出来吧。

刚才呀,我发现小朋友跑得特别快,结果跑到“魔痰”上时没站稳,又跑出去了,这样很容易被狼抓住。怎么办呢?当我们快跑到“魔毯”上时,要减慢速度,才能让我们的身体稳稳地站在上面。

记住了吗?那好,让我们继续做游戏吧。 (欢快的音乐,带领幼儿做拍手游戏〈你拍一,我拍一……〉同时将“魔毯”减少两张) 2 第二次狼来了 (大灰狼来了的音乐:出现三只大灰狼) 糟了,糟了,大灰狼又来了,我们赶紧躲到“魔毯”上去吧。

孩子们,我们的“魔毯”变少了,怎么办呀?大家靠近一点站吧。 (幼儿跑,大灰狼带走没有躲到“魔毯”上的孩子,关进大灰狼的家) 小朋友们,大灰狼走了吗?(走了)大家快出来吧,。

刚才我们的同伴被大灰狼抓走了几个,所以呀,大家在做游戏时可要提防着大灰狼哟。来吧,让我们接着做拍手游戏。

(欢快的音乐,大灰狼又在家门口睡觉,幼儿做拍手游戏,减少两张“魔毯”) 3 第三次狼来了 (大灰狼来了的音乐,同时出现三只大灰狼) 哎呀,大灰狼又来了?孩子们,快躲起来。 (幼儿跑,大灰狼带走没有躲到“魔毯”上的孩子,然后在家门口睡觉) 4 小结活动情况 1)孩子们,瞧一瞧,大灰狼走了没有。

恩,终于走了。小朋友们,我们的同伴有许多都被大灰狼抓走了,因为它们没有站到“魔毯”上,可是,为什么他们没有站到“魔毯”呢? (他们跑得太慢了) (“魔毯”越来越少了,不够站了) (他们被别人从“魔毯”上推〈挤、拉〉出去了) (有的孩子没有发现还有哪里的“魔毯”能够躲上去)…… 2)虽然“魔毯”越来越少了,但是为了不让更多的同伴被狼抓走,我们不能只顾着自己,把同伴推开,我们要尽量与同伴紧紧地抱在一起,不能相互推挤,还要提醒没有找到“魔毯”的同伴一起来躲一躲。

5 解救被狼抓走的同伴 孩子们,我们应该为被抓走的同伴做点什么呢?对,让我们一起去救回我们的同伴吧。如果被大灰狼发现了就赶紧往回跑哟。

(欢快的音乐,再次减少一张“魔毯”) (幼儿向大灰狼的家走去,大灰狼醒来抓小朋友,小朋友跑回“魔毯”) 哎呀,这样去救好危险呀。不行,我们得想个办法……嘘——悄悄的,别吵醒了大灰狼。

(师请六名幼儿,每两人一组悄悄地去摁住大灰狼,其余幼儿去救回同伴。) (欢呼,体验营救成功。

4.幼儿园游戏方案玩报纸的活动评价有哪些

1、主题名称:大班主题活动《大家来运动》

2、动作发展指向:发展平衡、奔跑、跨跳等能力以及培养动作协调性。

3、活动名称:区域体育游戏——玩报纸

4、活动设计意图

培养幼儿对运动的兴趣,体验乐趣,在尊重幼儿个体差异的基础上,提高幼儿动作的协调性、灵活性:在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质是《纲要》提出的关于幼儿体育的目标,也是我们教师为此努力的方向。有价值的体育活动需要教师的显性的组织与指导,材料的提供的隐性指导作用也是不容忽视的。报纸随处可见、随手可得,孩子们拿报纸卷金箍棒、折手枪、剪面条、捉迷藏……在幼儿的眼里,报纸就像魔术师变魔术一样变化多端,妙不可言,把报纸的 “一物多玩”设计在体育区域游戏里,让幼儿在探索、尝试而生成她们喜爱的运动。在这些活动中,幼儿活动了自由、自主、自动地活动的机会,锻炼身体发展基本动作的同时,幼儿的创造能力也得到提升。

5、活动目标:

1、能四肢协调灵活地进行走、跑、跳、投、转、平衡等各种基本活动。

2、会用报纸进行多种游戏,有创造游戏玩法的兴趣,感知玩不同游戏材料的动作与身体各部位的关系。

3、能自选游戏材料、游戏内容,与同伴共同有序摆放、收拾活动器械,在自己喜爱的活动中自主、创造性地玩。

6、活动准备:1、旧报纸若干;

2.《进行曲》的音乐磁带。

7、活动过程:

一、热身

1.引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。

2.在进行曲的伴奏下,带领幼儿利用魔术棒进行热身运动

二、探索报纸的玩法

1.引导幼儿探索报纸的各种玩法:我们拿它来做游戏,想一想能够怎么玩? 幼儿每人一张报纸探索不同的玩法。

(1)观察幼儿一个人的玩法。

教师个别指导:“你这个玩法很有趣,还有别的玩法吗?放到地上试一试?

(2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。

(3)随时注意幼儿的运动情况,适时调节运动强度和练习密度。

(4)提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。

2.交流各自的玩法,组织幼儿互相学习并尝试。

请幼儿介绍、展示自己的玩法,教师引导其他幼儿学习他的动作。

3、再次利用报纸玩游戏,鼓励幼儿尝试不同的玩法,并与同伴合作玩。

5.幼儿大班健康体育活动(上课题材是报纸)

一、体育游戏:四人三球真好玩

活动目的

让幼儿熟练掌握双手滚大球动作,提高其动作灵敏性。

活动准备

大球三个,场地布置(大等边三角形边)

活动指导

1、热身运动;

2、介绍玩法;

将全体幼儿分为若干组,每组四人,其中三人各持一个球分别站在角上的区域内,一人为裁判兼候补队员,站于中间圆形区域内。裁判员说:“开始!”三人同时沿逆时针或顺时针方向用双手将球滚向前面的人,然后立即转身接住另一个人滚来的球。如此连续快速地滚球,直至其中一人来不及接球,此人为失败者。这时裁判叫道:“停!”失败者与裁判交换位置后,游戏继续进行。

3、交代规则,提醒幼儿;

4、幼儿游戏,教师多做示范,帮助幼儿理解有关规则,待幼儿熟悉游戏后,可把场地改为方形,进行5人4球的游戏。

6.大班户外游戏及玩法

游戏玩法:参加者站成一个圆圈,两手握拳伸向前方,一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点,一边说:“蹲蹲孵小鸡,捉不牢就要飞”。

“飞”字落在哪个幼儿身上,哪个幼儿就做抓小鸡的人,其余幼儿做小鸡,在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就可以去抓。

2、游戏规则:当小鸡蹲下时,就不能抓了。抓到二、三只后,计算一下被抓的人数(小鸡数),游戏可重新开始。

二、贴烧饼1、游戏玩法:幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人,一人去追贴烧饼的人。

2、游戏规则:贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼,被贴的烧饼必须马上逃跑,如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。

三、炒豆豆:1、游戏玩法:两人相对而立,手牵手,边念儿歌“炒、炒、炒豆豆,炒好了豆豆翻跟头”,边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势。

游戏反复进行。2、游戏规则:当儿歌念完时,才能翻跟头四、结冰1、游戏玩法:幼儿分散在场地上,自由做走、跑、跳及其他动作练习,并听老师数1-10,当数到10的时候老师说:“结冰”。

全体幼儿就不动了。(可以两人或三人拥抱)老师说“冰化了!”幼儿散开继续自由做动作,如此重复游戏。

2、游戏规则:结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动,不可以随意自由走动。五、追皮球1、游戏玩法:教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上,让幼儿追逐皮球,追到皮球后,跑回原处把皮球投入纸箱。

教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去,幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。2、游戏规则:每位幼儿每次只能追一个皮球,并把皮球投入指定的箱内。

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广告2020-10-15幼儿园大班户外活动 呼啦圈有几种玩法幼儿园大班户外活动游戏,呼啦圈有单人玩法和集体玩法,如下: 单人玩法: 1、抛圈 幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接住圈。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。

2、转圈 幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。

3、跳圈 把呼啦圈摆成一排或圆形,幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。 4、套圈 (1)把呼啦圈摆成一排,用第一个圈从头上往脚下套,然后把圈放下,向前走,接着套第二个圈,依次向前。

可进行套圈接力比赛。 (2)把椅子或物品放在一米开外,用呼啦圈去套椅子靠背或物品,比一比谁套得准,套得多。

5、推圈 幼儿用单手或双手推滚圈前进,也可借助铁钩推动呼啦圈前进。 6、投圈 呼啦圈用绳子吊挂着,用沙包或皮球向圈中投掷。

集体玩法: 1、钻山洞 请5~10个小朋友手持呼啦圈蹲下,排成一个山洞,其它幼儿依次从山洞钻过。 2、开火车 请全班幼儿把呼啦圈套在腰上,站成一纵队,后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。

3、搭图形 10个小朋友为一组,幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、菱形、梯形等形状,也可搭花朵、房子、汽车、小动物等。 4、抢圈 用5个以上呼啦圈围成一个圆圈,由比呼啦圈个数多一的幼儿参加游戏,放音乐后幼儿绕圈跑,音乐声一停,马上跳入圈中抢圈,一人一圈。

未抢到的幼儿被淘汰,并撤去一个圈,继续游戏,直至留下最后一人。 扩展资料 幼儿园下朋友室内游戏: 1、钓鱼 准备:自制鱼杆6根,自制鱼若干,字卡(大、小、中) 玩法:家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在“池塘”里钓鱼。

(4-6人一组)以钓的多,认识多为胜。不认识汉字(小鱼)扔进池塘重新再钓。

规则:1、不准站在线内钓鱼。 2、幼儿不准用手到池塘里抓鱼。

2、玩玩乐 准备:娃娃家材料、拼图、油泥等 玩法:幼儿进游戏室后,选择自己喜爱的游戏玩。 规则:保持游戏室桌面的整洁,爱惜玩具,完后会将玩具归还原处。

和同伴一起友好地玩,在游戏中相互谦让。 3、保龄球 准备:玩具保龄球两组 玩法:给每位幼儿家庭发4个球,站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷,击倒8个保龄球以上算优胜。

29赞·21,382浏览2020-01-29幼儿园大班户外活动户外活动:划旱船 活动目标:发展幼儿的身体协调能力和灵活性;培养幼儿的团队合作意识。 活动玩法:将幼儿分成人数相等的几组,每组拿人数多一个的呼啦圈,将呼啦圈摆放成一条笔直的竖线,人站在呼啦圈内,最后一个小朋友把队伍后多出的那个空呼啦圈往前传,传到最前面,整个小队的人往前走一个圈,用这种方法将队伍最先到达终点的小朋友获胜。

重点指导:第一名幼儿要保持队伍前进的方向是否笔直;同一个小组的成员要集中注意力。关注呼啦圈的传递。

户外活动:人抢虎 活动目标:发展幼儿的团队意识和快速反应的能力 玩法:将幼儿分成两队,指定好。

7.在幼儿园里用报纸可以做什么角色游戏

楼主~

活动目标:

1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。

2、通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。

3、培养幼儿参与活动的兴趣,以及活动中愉快的情绪体验。

活动重点:发展幼儿运动能力

活动难点:培养幼儿创造思维能力

活动准备:废旧报纸若干,将每张报纸卷成小棒。

音乐材料,磁带、录音机。

活动过程:

一、导入活动:

教师带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。

教师:孩子们,今天教师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么?(出示用报纸做的小棒)天气真好,我们拿着小棒一起到外面去玩吧。(引导幼儿跑步进入场地)

音乐:幼儿一起活动身体,做热身操。(反复两遍)

二、游戏活动:我和报纸做游戏。

1、导入部分。

教师请幼儿将报纸打开,在场地在自由坐下:“孩子们,刚才大家跳舞跳得真好,我们坐下休息一下吧”。

2、引导幼儿讨论:“报纸可以怎么玩”?

教师:“咦,孩子们,刚才我们的小棒怎么不见了”?(幼儿回答)

教师:“报纸可真有趣啊,我们想想报纸可以怎么玩”?(幼儿自由讨论)

教师小结幼儿讨论情况:报纸有好多种玩法,有的小朋友说可以做成球来踢着玩,有的说可以当成小河来跳着玩,孩子们可真聪明,现在我们就比一比,看谁和报纸玩得最高兴。

3、自由玩报纸:

教师带领幼儿随音乐自由玩报纸,刚开始可以探索一个人玩报纸的方法,然后探索两个人玩报纸的方法,最后可以探索许多个人一起玩报纸的方法。

每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。

4、集体游戏:

·一个孩子与报纸的游戏:当作小河跳着玩。

·两个孩子与报纸的游戏:作成小路,走着玩。

·多个孩子与报纸的游戏:连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩……

5、小结评价活动。

·引导幼儿将报纸收集在一起,形成初步的保护环境的意识。

·表扬幼儿自己创造的玩法,鼓励幼儿互相学习。

教师:“现在我们应该把报纸怎么办呢”?(幼儿回答)教师:“对,我们一起把报纸带回家,再和报纸玩游戏吧!希望孩子们想出更多与别的小朋友不一样的玩法”。

三、结束活动。

教师和幼儿一起将报纸做成一朵花,一起表演《蝴蝶花》作为结束。

8.幼儿园户外活动游戏有哪些

幼儿园中班体育游戏:连体人

有益的学习经验:

学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。

准备:报纸若干张。平衡木两个。

活动与指导:

1.请幼儿自选伙伴,两人一组。

2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。

玩法:

将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。

3.幼儿游戏。

4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。

中班体育游戏:两人三足

大班户外活动教案报纸游戏

本文关键词: 游戏  幼儿  报纸 

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